瘋潛雪 Vanessa潛進世界

2016年台灣出現了第一位女總統，是英文很好的蔡英文，讓我回想到當初學習英文的故事，過去英文教育是從國中開始，許多父母為了增加孩子競爭力，都會先送小朋友去補習班或才藝班，我的父母選擇讓我有個快樂的童年，因此還是我看著身邊的同學都有補習，跟流行主動要求讓我參加暑期補習班，才有補習的經驗。

快樂的童年在國中的第一堂英文課瓦解，老師自我介紹完就先問班上同學是不是都有上過補習班，音標是不是都學過了，接著全班都舉手，我一個默默在角落，才頓然發現，原來大家的進度已經超前我一大半了，老師心想既然大家都會了，乾脆直接跳過基礎的課程，所以我連A~Z都無法完整地寫出來，音標更像是外星文。

接著一年，每天一到上英文課我就如坐針氈，英文老師超愛點同學起來念句子，不是裝睡就是裝忙，頭低低就怕被點到名，第一課的How are you, Fine Thank you怎麼樣都進不了腦中，不會念就只好土法煉鋼用注音標英文，How=豪Are=阿You=悠，就這樣英文課本變成注音課本，到底是念注音還是念英文我也傻傻分不清楚，不出所料我的英文成績是所有科目裡最差的，漸漸地越來越排斥，一直到國中第二年，班導看著我的成績單，怎麼不同科目分數0~99高低差這麼多，就把我跟另一位與我狀況類似的同學安排去英文特教班，當時覺得特教班是給學習障礙的小孩讀的，所以班上同學自動地把我歸為同一類，內心當然抗拒也只能接受，沒想到就是從那次之後，幸運地遇到好的老師，從頭開始教學，班上只有6個學生，老師能夠針對每個學生教學，進度跟難度都放慢，逐漸的我能夠說幾句簡單的對話，聽起來沒甚麼，對當時的我來說是跨出一大步，也找到學習的樂趣，就這麼，英文從吊車尾到排名中間，獲得最佳進步獎，當初奠下的學習基礎與興趣是一個大轉彎點。

有聽沒有懂，講了聽不懂

台灣的英文教學著重考試，聽說讀寫的比例分配不均，讀或寫紙上談兵很厲害，寫得一手流利的好英文，但一遇到要開口，便成了聾啞人士，我也是其中之一，上了高職甚至是大學也一樣，英文課變少，學習機會減少，總感覺從國中到高中，我的英文除了多背幾個單字，幾乎是原地踏步。

終於有機會開口說英文是從澳洲打工度假開始，雖然國中有唸過，但高中跟大學差不多全部都還給老師了，有句話說＂鴨子聽雷＂就很像我當時的狀況，聽英文像在聽外星語，每天緊黏台灣圈，台語廣東話進步神速。剛開始每次外國人跟我打招呼，我總是頭低低的快步通過，過了大半年，才終於敢開口講話練習，有次一個瑞典的女生很熱情的跟我打招呼，How are you Vanessa，隔了一分鐘才說出Fine, thank you. 她疑惑地看著我說:你講話好像在唸課本，如今回想是真的挺像的。

後來跑去紐西蘭打工度假，當時也不知道是哪根筋不對，出發前決定，這次不能在像之前一樣，堅持不找伴，背起背包一個人出發，要學習獨立練英文，工作就要找全kiwi的地方(Kiwi是對紐西蘭人的暱稱，因為當地盛產奇異果Kiwi Fruit，也以奇異鳥KiwiBird聞名)，要跟當地家庭住一起，雖說剛開始也不容易，但透過前一年的訓練，也算小小得心應手，就這麼，逼著自己練出一身勇氣，走進當地人的餐廳、商店，遞出英文履歷，用英文面試，老闆的膽子比我還大，現在看著當初的履歷，完全中式英文，文法錯誤百出，字句不通暢，真的很感謝當時敢錄用我的老闆們! 那時每個老闆都跟我說，我是他們錄用的第一個亞洲員工，過去根本沒有亞洲人去應徵過。一年後，即使溝通還是不夠流利，但聽得懂90%以上的對話，敢去嘗試不同的工作挑戰，我也為自己的努力感到驕傲。

我從沒上過英文補習班，也沒有出國留學過，不是天才也沒有雄厚資源，靠著自學與幾年在國外的生活經驗，一點一滴的學到IELTS7分，現在的工作全英文教學與溝通也輕而易舉，過程的確很苦但努力獲得的果實更甜，順利打開溝通世界的大門。每次遇到英文程度不好的朋友，也常以自身經驗鼓勵他們，而且台灣人優美的英文發音起跑點已經大大勝過許多國家了，只要勇敢開口，就已經成功一大步了。